芦淞区白关中学学生发明“未来太空车”斩获湖南省一等奖 科技创新教育成果喜人
最近,株洲市芦淞区白关中学传出了好消息,学校学生团队研发的“未来太空车”,拿下了湖南省青少年科技创新大赛的一等奖,不少关注本土教育的朋友,都对这所乡镇中学刮目相看。
说到这次获奖的“未来太空车”,很多人第一反应是,乡镇中学的孩子也能搞这么前沿的发明?其实这群孩子最开始做这个项目,也是源于一次普通的科技创新兴趣课。
当时老师在课上跟大家聊起探月工程,说现在太空探测车需要适应复杂的月面地形,越障能力一直是研发的重点。几个孩子听完来了兴趣,说我们能不能自己设计一款越障能力更强的太空车?说干就干,这群平均年龄不到15岁的孩子,就扎进了实验室。
最开始试错的过程真的挺难熬的。第一次做出来的原型车,过个几厘米高的障碍就卡壳,轮子打滑、车身卡绊都是常有的事,调试了快一个月,进度都没怎么推进一步。有队员那时候差点想放弃,说我们是不是本来就做不出来这种东西?指导老师没逼着他们继续,只是带着大家去看了中国空间站建设的纪录片,告诉他们顶尖的航天研发也是无数次试错堆出来的,咱们这点小失败不算什么。
之后孩子们重新调整思路,把原来的圆形车轮改成了可变形的悬臂轮式结构,又重新优化了车身配重和动力系统。改完之后再测试,太空车一下子能越过相当于自身身高1.5倍的障碍,比最开始的设计提升了快两倍。这次参赛的评审老师说,这款未来太空车的设计思路很新颖,完全是孩子从实际问题出发自己想出来的,没有照搬现成的方案,这点特别难得。
其实白关中学能拿出这样的成果,真不是碰运气撞出来的。作为一所乡镇中学,它之前在很多人眼里就是一所普通的城郊学校,生源大多是周边农村家庭的孩子,还有不少是留守孩子,师资硬件也不比城里的重点中学。可学校这么多年一直没放下科技创新教育,哪怕条件有限,也一直坚持开兴趣课,建小小的创新实验室。
学校里有个不成文的规定,只要孩子有想法想做项目,不管多“天马行空”,学校都给配指导老师,给腾时间腾场地。之前有孩子想做新型的节水灌溉装置,学校专门联系了镇里的农业技术推广站找专家来指导,后来这个项目也拿了市里面的奖项。
这么多年攒下来,学校的科技创新教育已经成了气候。每个年级都开了普及型的创新课程,有特长感兴趣的孩子,可以进校队跟着老师做项目,参加各种比赛。从2018年到现在,学校已经拿了十多个省级科技创新类的奖项,还有两个项目进了全国赛。
这次拿了省一等奖,也给学校的孩子打了一剂强心针。很多原来觉得“科技创新是城里孩子、成绩好的孩子才能玩的东西”的学生,现在都主动去兴趣课报名,说你看我们身边的同学都能拿一等奖,我也有想法想试试。
有参与这次项目的同学说,最开始做这个项目的时候,根本没想过能拿这么大的奖,就是觉得有意思,想试试自己能不能解决这个问题。现在拿到奖了才发现,原来我们乡镇中学的孩子,也能在这种前沿的创新项目里做出东西来,以后再碰到问题,也敢大胆想大胆试了。
不少关注株洲基础教育的老师也说,现在很多乡镇中学都在愁素质教育怎么开展,觉得没资源没人手搞不了,白关中学这个例子其实给了大家很多启发。科技创新不一定非要花几百万建顶级实验室,也不一定非要招最顶尖的生源,只要给孩子空间,给孩子引导,普通孩子也能迸发出特别大的创新能量。
现在白关中学的老师也在说,接下来还要把科技创新普及课做得更扎实,让更多想动手、爱思考的孩子有机会尝试。说不定再过两年,还能从这群孩子里出来更棒的创新项目,给我们更多惊喜。
其实这件事说起来也挺让人感慨的,很多时候我们总觉得好的教育成果,一定要堆资源堆生源,可白关中学这个一等奖告诉我们,真正的教育,其实就是给孩子种子发芽的空间,你给他一点阳光和土壤,他就能长出意想不到的果实。这次的奖项不只是给学校的一个荣誉,更是给所有普通家庭的孩子证明,只要敢想敢做,你也能在自己喜欢的领域做出成绩。
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[Q]:白关中学“未来太空车”获得了什么奖项?
[A]:芦淞区白关中学学生发明的“未来太空车”斩获了湖南省一等奖。
[Q]:白关中学是一所什么样的学校?
[A]:白关中学是位于株洲芦淞区的一所乡镇中学,生源多来自周边农村,硬件条件不比城区重点中学,但多年坚持开展科技创新教育。
[Q]:这款“未来太空车”的设计优势是什么?
[A]:这款未来太空车改用了可变形悬臂轮式结构,优化了车身配重和动力系统,越障能力相比初始设计提升了近两倍,能越过相当于自身身高1.5倍的障碍,设计思路新颖原创。
[Q]:白关中学的科技创新教育是怎么开展的?
[A]:白关中学每个年级开设普及型创新课程,对科技创新有兴趣有特长的学生可以进入校队跟随老师做项目参赛,学校会为学生项目提供场地、时间和指导资源,还会对接外部专家提供支持。
[Q]:这次获奖对白关中学学生有什么影响?
[A]:这次获奖极大鼓舞了学生,很多原本认为科技创新只属于城区优秀学生的孩子,现在也主动报名参加科技创新兴趣课,更敢于大胆尝试创新项目。
[Q]:白关中学之前还有过科技创新相关的成果吗?
[A]:从2018年至今,白关中学已经拿到了十多个省级科技创新类奖项,还有两个项目进入了全国赛事,科技创新教育已经积累了不错的成果。
[Q]:“未来太空车”项目是怎么发起的?
[A]:项目起源于学校的一次科技创新兴趣课,老师讲到太空探测车的越障难题后,几个学生产生了兴趣,决定自己设计一款越障能力更强的太空车,由此开启了研发。
[Q]:这件事对乡镇素质教育发展有什么启发?
[A]:这件事证明乡镇中学开展素质教育、科技创新不需要顶级的硬件和顶尖生源,只要给孩子足够的空间和正确引导,普通孩子也能迸发很强的创新能量,做出优秀成果。
说到这次获奖的“未来太空车”,很多人第一反应是,乡镇中学的孩子也能搞这么前沿的发明?其实这群孩子最开始做这个项目,也是源于一次普通的科技创新兴趣课。
当时老师在课上跟大家聊起探月工程,说现在太空探测车需要适应复杂的月面地形,越障能力一直是研发的重点。几个孩子听完来了兴趣,说我们能不能自己设计一款越障能力更强的太空车?说干就干,这群平均年龄不到15岁的孩子,就扎进了实验室。
最开始试错的过程真的挺难熬的。第一次做出来的原型车,过个几厘米高的障碍就卡壳,轮子打滑、车身卡绊都是常有的事,调试了快一个月,进度都没怎么推进一步。有队员那时候差点想放弃,说我们是不是本来就做不出来这种东西?指导老师没逼着他们继续,只是带着大家去看了中国空间站建设的纪录片,告诉他们顶尖的航天研发也是无数次试错堆出来的,咱们这点小失败不算什么。
之后孩子们重新调整思路,把原来的圆形车轮改成了可变形的悬臂轮式结构,又重新优化了车身配重和动力系统。改完之后再测试,太空车一下子能越过相当于自身身高1.5倍的障碍,比最开始的设计提升了快两倍。这次参赛的评审老师说,这款未来太空车的设计思路很新颖,完全是孩子从实际问题出发自己想出来的,没有照搬现成的方案,这点特别难得。
其实白关中学能拿出这样的成果,真不是碰运气撞出来的。作为一所乡镇中学,它之前在很多人眼里就是一所普通的城郊学校,生源大多是周边农村家庭的孩子,还有不少是留守孩子,师资硬件也不比城里的重点中学。可学校这么多年一直没放下科技创新教育,哪怕条件有限,也一直坚持开兴趣课,建小小的创新实验室。
学校里有个不成文的规定,只要孩子有想法想做项目,不管多“天马行空”,学校都给配指导老师,给腾时间腾场地。之前有孩子想做新型的节水灌溉装置,学校专门联系了镇里的农业技术推广站找专家来指导,后来这个项目也拿了市里面的奖项。
这么多年攒下来,学校的科技创新教育已经成了气候。每个年级都开了普及型的创新课程,有特长感兴趣的孩子,可以进校队跟着老师做项目,参加各种比赛。从2018年到现在,学校已经拿了十多个省级科技创新类的奖项,还有两个项目进了全国赛。
这次拿了省一等奖,也给学校的孩子打了一剂强心针。很多原来觉得“科技创新是城里孩子、成绩好的孩子才能玩的东西”的学生,现在都主动去兴趣课报名,说你看我们身边的同学都能拿一等奖,我也有想法想试试。
有参与这次项目的同学说,最开始做这个项目的时候,根本没想过能拿这么大的奖,就是觉得有意思,想试试自己能不能解决这个问题。现在拿到奖了才发现,原来我们乡镇中学的孩子,也能在这种前沿的创新项目里做出东西来,以后再碰到问题,也敢大胆想大胆试了。
不少关注株洲基础教育的老师也说,现在很多乡镇中学都在愁素质教育怎么开展,觉得没资源没人手搞不了,白关中学这个例子其实给了大家很多启发。科技创新不一定非要花几百万建顶级实验室,也不一定非要招最顶尖的生源,只要给孩子空间,给孩子引导,普通孩子也能迸发出特别大的创新能量。
现在白关中学的老师也在说,接下来还要把科技创新普及课做得更扎实,让更多想动手、爱思考的孩子有机会尝试。说不定再过两年,还能从这群孩子里出来更棒的创新项目,给我们更多惊喜。
其实这件事说起来也挺让人感慨的,很多时候我们总觉得好的教育成果,一定要堆资源堆生源,可白关中学这个一等奖告诉我们,真正的教育,其实就是给孩子种子发芽的空间,你给他一点阳光和土壤,他就能长出意想不到的果实。这次的奖项不只是给学校的一个荣誉,更是给所有普通家庭的孩子证明,只要敢想敢做,你也能在自己喜欢的领域做出成绩。
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[Q]:白关中学“未来太空车”获得了什么奖项?
[A]:芦淞区白关中学学生发明的“未来太空车”斩获了湖南省一等奖。
[Q]:白关中学是一所什么样的学校?
[A]:白关中学是位于株洲芦淞区的一所乡镇中学,生源多来自周边农村,硬件条件不比城区重点中学,但多年坚持开展科技创新教育。
[Q]:这款“未来太空车”的设计优势是什么?
[A]:这款未来太空车改用了可变形悬臂轮式结构,优化了车身配重和动力系统,越障能力相比初始设计提升了近两倍,能越过相当于自身身高1.5倍的障碍,设计思路新颖原创。
[Q]:白关中学的科技创新教育是怎么开展的?
[A]:白关中学每个年级开设普及型创新课程,对科技创新有兴趣有特长的学生可以进入校队跟随老师做项目参赛,学校会为学生项目提供场地、时间和指导资源,还会对接外部专家提供支持。
[Q]:这次获奖对白关中学学生有什么影响?
[A]:这次获奖极大鼓舞了学生,很多原本认为科技创新只属于城区优秀学生的孩子,现在也主动报名参加科技创新兴趣课,更敢于大胆尝试创新项目。
[Q]:白关中学之前还有过科技创新相关的成果吗?
[A]:从2018年至今,白关中学已经拿到了十多个省级科技创新类奖项,还有两个项目进入了全国赛事,科技创新教育已经积累了不错的成果。
[Q]:“未来太空车”项目是怎么发起的?
[A]:项目起源于学校的一次科技创新兴趣课,老师讲到太空探测车的越障难题后,几个学生产生了兴趣,决定自己设计一款越障能力更强的太空车,由此开启了研发。
[Q]:这件事对乡镇素质教育发展有什么启发?
[A]:这件事证明乡镇中学开展素质教育、科技创新不需要顶级的硬件和顶尖生源,只要给孩子足够的空间和正确引导,普通孩子也能迸发很强的创新能量,做出优秀成果。
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