2022年的儿童节，和往年有点不一样。《博览群书》杂志没有准备童话朗读会，也没有出少儿主题的特刊，反而邀请了北京师范大学的研究生团队，做了一场关于成长小说的分享，主题是童年与成长的精神分析解读。

消息出来的时候，不少人还觉得好奇，儿童节讲精神分析？会不会太严肃了？其实听过分享的人都觉得，这次讨论刚好戳中了很多人没说出口的困惑——我们总说童年是一生的底色，可到底童年里的哪些东西，悄悄影响了我们长大以后的选择？成长小说写的都是小孩子的故事，怎么还要扯上精神分析？

这次分享里，北师大的研究生们没有搬太多干巴巴的理论，反而拿大家都熟悉的作品举例。比如很多人小时候都读过《小王子》，大家记住的都是小王子和玫瑰的爱情，可从精神分析的角度看，小王子一路上遇到的大人，其实就是我们每个人长大后不得不面对的“社会化”过程。小王子离开自己的星球去冒险，本质上就是一次童年走向成年的分离，你要从只关注自己的小世界，走出去接触不一样的规则，甚至要接受有些规则很荒谬，这本身就是成长里必经的阵痛。

还有国内大家熟悉的《城南旧事》，英子看着秀贞、妞儿、兰姨娘一个个离开自己，最后爸爸也走了。我们以前读只觉得英子很懂事，可从精神分析的角度看，英子的成长，就是一步步接受“离别”的过程。童年的时候我们总以为身边的人会永远陪着自己，可长大就是你突然在某一刻发现，原来没有人会一直在，你得自己扛起生活往前走。英子的“长大”不是年龄长了一岁，是她心里接受了分离，完成了和童年自己的告别。

分享里还提到一个很有意思的点，成长小说里写的“成长”，从来不是变成一个完美的大人，而是你开始接受自己心里还留着一块童年的地方。很多人觉得长大就要把童年的幼稚全部丢掉，可精神分析里说，童年的那些情绪、那些未完成的遗憾，其实一直都在我们的潜意识里。成长小说其实就是把这个过程摆出来给你看，让你看到主角怎么和自己的童年相处，怎么带着童年的印记往下走。

比如《麦田里的守望者》，主角霍尔顿整天吊儿郎当，看不惯学校里的一切，看起来就是个问题少年。可实际上，他只是没办法接受成人世界的虚伪，他心里还守着对童年纯粹的向往。他说自己想做麦田里的守望者，看着孩子们在悬崖边玩，万一有人跑过来就把他们接住。这个愿望说白了，就是他不想让那些孩子变成和自己一样，被成人世界磨掉棱角。这其实不是反成长，是对成长另一种样子的追问——难道长大就一定要变得圆滑世故吗？

这次分享会选在儿童节，其实也有特殊的用意。我们现在过儿童节，很多时候都是给小孩子过，大人总说这是孩子的节日，我们跟着凑什么热闹。可实际上，每个大人心里都住着一个小孩，你的成长轨迹，从童年就开始埋下伏笔了。很多人长大以后遇到的情绪问题、人际关系问题，追根溯源都能找到童年的影子。读成长小说，用精神分析的视角去拆解，其实就是帮我们回头看看自己的来路，找到那些藏在记忆里没被发现的结。

有个参与分享的研究生说，她自己小时候读《绿山墙的安妮》，只喜欢安妮爱幻想的样子，长大后再读，才发现安妮的成长，其实是她怎么接受“自己不是孤儿院里没人要的孩子，也不是完美的小孩”这个过程。安妮刚到绿山墙的时候，总爱说错话，做错事，她因为自己的红头发自卑了好久，可最后她接受了自己的样子，也接受了马修和玛莉拉的爱，这个过程就是自我认同的建立，刚好对应了精神分析里“自我人格形成”的阶段。

这次分享之后，不少读者留言说，原来自己小时候读的故事，还有这么多层意思。以前读成长小说，只是把它当小孩子的故事看，听完解读才发现，其实这些故事就是写给所有正在长大，或者已经长大的人看的。我们每个人都经历过童年，都在走成长这条路，可很少有人停下来想想，成长到底带给我们什么，又从我们这里带走了什么。

《博览群书》这次做的活动，其实就是给大家搭了一个台阶，让我们能借着儿童节这个由头，停下来读两本小时候读过的成长小说，回头看看自己的成长路。精神分析也不是什么遥不可及的学问，它就是帮你看清自己内心的工具。你不需要变成心理学家，只要能从故事里看到一点自己的影子，能解开心里一点点小疙瘩，这次分享就有意义了。

现在回想起来，2022年儿童节这场活动，最难得的地方就是它没有把童年当成已经过去的事儿，也没有把成长当成理所当然的结果。它告诉我们，童年和成长，是一辈子的话题，不管你多大，都能回头看看，都能和自己心里那个小孩好好聊聊天。

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[Q]：2022年儿童节《博览群书》举办了什么活动？
[A]：2022年儿童节，《博览群书》邀请北京师范大学研究生团队开展了一场以“童年与成长的精神分析解读”为主题的成长小说分享活动。
[Q]：为什么儿童节会举办这场偏理论的成长分享活动？
[A]：这场活动选在儿童节，是因为每个大人心里都住着小孩，成长轨迹从童年就埋下伏笔，借儿童节由头，可以让大家回头审视自己的成长与童年。
[Q]：这次分享是用什么方式讲解内容的？
[A]：分享没有堆砌干巴巴的理论，而是拿大众熟悉的经典成长小说举例，用具象的故事解读观点，贴合普通读者的阅读习惯。
[Q]：从精神分析角度看，《小王子》的故事藏着什么成长内涵？
[A]：小王子离开自己的星球冒险，本质就是从童年走向成年的分离过程，你需要从只关注自己的小世界，走出去接受不同的社会规则，这本身就是成长必经的阵痛。
[Q]：成长小说里写的“成长”是什么含义？
[A]：成长小说里的成长不是变成完美的大人，而是学会接受自己心里始终留有一块童年的位置，和自己的童年印记好好相处，带着过往继续生活。
[Q]：《麦田里的守望者》里霍尔顿的行为反映了什么成长议题？
[A]：霍尔顿看不惯成人世界的虚伪，始终守住对纯粹的向往，他的故事其实是对成长的追问：长大难道一定就要变成圆滑世故的样子吗。
[Q]：用精神分析解读成长小说对普通读者有什么用？
[A]：可以帮我们回头看清自己的成长来路，找到藏在记忆里没被发现的情绪心结，更了解自己当下行为和情绪的来源。
[Q]：这场活动最有价值的地方是什么？
[A]：它没有把童年当成已经过去的旧事，也没有把成长当成理所当然的结果，它提醒我们，童年与成长是一辈子的话题，不管多大都可以和自己心里的小孩聊聊天。

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